湖南第一师范学院传承红色基因培育时代新人新篇章

红脉绵延，新苗茁壮——探访湖南第一师范学院传承红色基因的育人新篇

走在湖南第一师范学院的校园里，你很难不被一种“活着的”红色气息包围。不是展览馆里安静的展板，不是礼堂里照本宣科的宣讲——而是清晨操场上学生自发诵读《湘江评论》片段的声音，是宿舍走廊里贴着“要做人民的先生，先做人民的学生”的手写便签。这所学校，用一百多年的时间把“红色”二字酿成了空气，呼吸间都是历史的重量。

这几年我频繁出入这所校园，参与了多次教学研讨，也旁听过不少学生的座谈。说实话，最初我以为“传承红色基因”不过是常规的思政教育，直到我翻开2026年毕业生调研报告，才意识到自己之前的认知有多浅。报告显示，全校应届毕业生中，有超过62%的人在校期间参与了至少两项红色主题的长期实践项目——不是应付学分的走马观花，而是持续六个月以上的支教、基层调研或红色场馆讲解。更让我意外的是，这些学生在求职面试中表现出的逻辑表达和共情能力，普遍高于同层次院校的均值。数据不会说谎，但它的背后到底是什么在起作用？

校园里，红色已经不是“讲故事”，而是“长进骨头里”的东西

我见过最震撼的一个场景，是在该校的“青年毛泽东纪念馆”里。一个数学系的男生，站在毛润之当年伏案读书的桌椅前，给一群小学生讲“不动笔墨不读书”的故事。他讲得并不流畅，甚至有点结巴，但小学生们听得眼睛发光。事后我问他为什么愿意来做讲解员，他说：“大一第一次来参观的时候，我坐在那个位置上哭了。你知道那种感觉吗？一百年前，一个和我年纪差不多的人，在这里想的是整个中国的命运。我就觉得自己不能混日子。”

这不是个例。据学校团委统计，2026年在校内红色场馆担任志愿讲解员的学生累计超过1800人次，平均每人服务时长47小时。这些数字背后，是一种教育方式的转变：不再是老师单向灌输，而是让学生成为红色基因的“活载体”。当他们需要把一段历史讲给别人听，他们自己必须先吃透、先感动。这种倒逼式的学习，比任何考试都有效。

那些数字背后，藏着青春的真实选择

2026届毕业生就业数据出来时，我特意标注了几个维度。去往西部地区和基层单位就业的比例，连续第三年保持在33%以上。其中有87人主动报名参加“三支一扶”计划，这个数字在全省师范类院校里排名第一。有人可能会说，这是学校引导的结果。但我在采访中听到的版本，更真实。

一个叫李的女生（应受访者要求隐去全名），入学时成绩中等，性格内向。大二时她跟着学院“红色研学”团队去了湘西一个贫困村，住在老乡家，帮村里孩子补习。回来之后她像变了个人，主动申请担任班级团支书，大三暑假又去了贵州山区支教。今年毕业，她放弃了长沙一家教育机构的offer，签了湘西州一个乡镇中学。我在她的毕业感言里读到一句话：“在湘西那个晚上，星空特别亮，我忽然明白了‘为人民服务’不是口号，是你愿意把最好的年华放在最需要你的地方。”

你看，红色基因的传承，从来不是靠说教。它像是埋在学生心里的种子，只要有一片合适的土壤、一点阳光雨露，就会自己发芽。

当课堂走出围墙，每一处旧址都成了会说话的教室

这所学校最让我佩服的，是他们把“移动思政课”做成了品牌。2025年秋季到2026年春季，他们共组织了38支实践队伍，走进韶山、板仓、浏阳等地的红色旧址。不是传统意义上的“参观+拍照”，而是要求学生带着课题去：比如调研当地红色资源的保护利用现状，或者为村里的老人做口述史记录。学生的成果最终会汇集成册，甚至成为地方政府决策的参考。

我全程跟过一次去板仓杨开慧故居的实践。带队老师姓肖，他一路上没讲什么大道理，只是让学生们自己读杨开慧藏在墙壁里的手稿。当那些泛黄的纸张上的文字被学生念出来时，整个车厢静得能听见呼吸。后来有个学生在随感里写：“以前觉得‘信仰’是课本上的词，读完那些信我才知道，信仰是一个人用命去守的东西。”

这样的瞬间，在这所学校里每天都在发生。不刻意，不煽情，却像春雨一样，润物无声。2026年该校的思政课满意度调查显示，学生对“移动思政课”的评分高达4.91分（满分5分），其中“触动心灵”这一项得分最高。

走出校门之后，他们带着红色基因去“开枝散叶”

去年冬天，我收到一封来自湘西某小学的邮件。发件人是一个叫陈的年轻女教师，她是湖南第一师范学院2024届毕业生。邮件里附了一张照片：她和十几个穿着苗族服饰的孩子，在教室门口挂了一块木牌，上面写着“红苗书屋”。她说，她把自己大学期间收集的红色主题绘本都搬到了这里，每周五下午给孩子们讲一个红色故事。她说：“我想让这些山里的孩子知道，他们的祖辈是怎么把一个积贫积弱的国家拉起来的。”

这不是孤例。该校校友会的数据显示，近五年来，由毕业生自发创办的“红色图书角”“红色故事会”等项目，在全国12个省份的乡村学校落地超过200个。这些年轻人就像蒲公英的种子，把红色基因带到了更远的地方。他们没有刻意去“传承”，只是把自己在大学里感受到的那种温度和力量，转手传递了出去。

写到这里，我突然想起校长在一次座谈会上说的话：“我们不是在培养‘红色专家’，而是在培养一群有血有肉、有理想有担当的普通人。真正的红色基因，是当这些年轻人面对人生选择时，能够自然地倾向那条更艰难却更有意义的路。”

这大概就是湖南第一师范学院给出的答案：不喊口号，不搞形式，让红色基因活在每一堂课、每一次实践、每一个学生的日常选择里。而那些正在蓬勃生长的“时代新人”，就是这所学校最好的招牌。