全面发展之特色篇——养科学精神，育创新人才

2001年，我校以江泽民同志“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一讲话精神为指针，在认真分析学校现状和教育改革、发展基本态势的基础上，从本校实际出发，较早地提出了在校内大力开展科技教育活动的工作思路，并以此作为本校推进素质教育、提升工作质量的一个重要抓手和切入口。七年来，我校科技教育由点及面、由浅入深、由单一到多样化，一年一个台阶，逐步发展成为我校的一大亮点、一个精品、一种特色。从02年至今我校在各类各级科技比赛中已获得一等奖 123  个，二等奖 134个，三等奖204个，团体奖十四个。最高团体奖为电子制作锦标赛（A项）获06年全国团体第一；无线电测向获07年杭州市团体第一。在今年4月份刚刚结束的萧山区电子制作比赛中，学校荣获团体第一名的好成绩。获奖项目涵盖“二电、三小、三模”、“科技创新”等多个领域。

一、制定落实各项政策、措施保障科技教育深入开展并不断取得成效

1．科技师资队伍不断壮大

    学校有完善的科技教育领导小组，成立了学校科技信息中心有专门的校级领导（副校长）和专职教师（陆谊敏）全面负责学校科技教育活动。另外还有一支多年从事科技辅导及训练的科技辅导员队伍（具体名单见附表一），人数由最初的两人增加到如今的十五人，定期参加区、市、省组织的各级科技辅导员培训。其中赵金鸽，陆谊敏，钱仲虎等老师曾先后被授予全国、省、市、区优秀辅导员称号。另外,学校还聘请外校科技辅导员老师加强科技辅导力量。

2．科技硬件设备不断改善

为利于科技社团活动的顺利开展，学校从本就紧张的教学用房中腾出三间用作科技活动室和科技陈列室，供科技教学之用。同时学校领导又投入大量资金购置科技训练器材，修建专用水池及跑道等。

3．科技奖励制度不断完善

 学校对辅导老师的训练课时补贴及获奖奖励办法有完善的书面化制度，且经教代会审议并通过。科技教育经费进一步得到落实。

4．科技比赛成绩节节攀升

    从02年至今我校在各类各级科技比赛中已获得一等奖 123  个，二等奖 134个，三等奖204个，团体奖十四个。最高团体奖为电子制作锦标赛（A项）获06年全国团体第一；无线电测向获07年杭州市团体第一。在今年4月份刚刚结束的萧山区电子制作比赛中，学校荣获团体第一名的好成绩。

二、积极开拓、探索科技教育之路做好普及和提高两篇文章

1．学生科技社团蓬勃发展

学校先后建立了电子百拼、电子制作、简易机器人、智能车、无线电测向、建筑模型、车辆模型、航空模型、航海模型（组建中）、头脑奥林匹克等十个科技类社团，共有社团成员170余名，每周一次定时定点定人组织学生开展科技兴趣活动。是一支“召之即来，来之能赛”的竞技队伍。其中电子百拼及电子制作和无线电测向为学校的传统科技项目，在各级各类比赛中，取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

2．科技教育全面普及   

为真正将科技教育普及到每个学生，使每个学生在校园中都能感受到科技教育的氛围，学校在七八年级中全面开设了科技活动课：七年级为每周一节的建筑模型制作课，八年级为每周一节的简易机器人制作课，由七八年级科学老师担任课务。极大提高了学生科技活动的参与面。使学生在课堂上获得科技知识，加强动手能力，提高科普意识。同时为切实落实科技活动课程，学校组织科学备课组老师进行了集中的校本培训。

3．科技活动精彩纷呈

自06年开始，学校每年举行一次大型的科技教育活动。06年十月举行了“我与科技同行”的科技展示周活动；07年十月在全校范围开展了“我是小小发明家”小制作小发明和科技教育展示月活动；08年5月成功举办了首届科技节，今后，学校将每年举办科技节。使学校充满浓厚的科技教育氛围。

三、将科技教育融入学科、融入课堂，力求整体构建新的科技教育之路

    加强科技信息中心的建设，不断提升科技教师的业务水平，成立科技校本课程的开发小组，规范校本课程的开发。进一步规范各年级劳技教育课程。继续巩固和壮大“电子制作”、“无线电测向”等九个科技社团，积极开展各项活动和比赛，形成“一套班子，九条线索，十五个着力点”的科技教育网络，营造良好的科技教育氛围。（“一套班子”是指科技领导小组，“九条线索”是指九支科技竞技队伍，“十五个着力点”是指十五位科技辅导老师。）

    同时学校每年在教育行政部门指导下进行科技课题的立项，每位科技教师根据学校的要求针对自己的科技项目进行校级立项，每年都要写科技论文或科技教育方面的体会文章，切实提高科技教育的效率和能力，更好地开展科技辅导和指导比赛。

今后每学期举行一次大型的科技活动和比赛，每年举办一届科技节，并将科技活动开展情况和各类科技比赛成绩纳入学校各类考核制度。以科技社团为龙头，形成二主（“电子制作”和“无线电测向”）六辅的结构体系，扎实推进各类科技辅导和科技比赛，在各类各级比赛中取得优异成绩，争创科技特色学校。